2022年1 / 2月发布摘要

2022年2月25日,

这是关于UWM数字学习环境变化的最新信息，其中包括帆布(Canvas)、Kaltura(又beplay客服有没有电话名我的媒体)、Zoom和帆布中其他可用服务的变化。

定期进行更新以带来新功能、改善用户体验和修复bug。对于每一项，都提供了更改日期。发布摘要用于沟通指定月份的计划更新，可能包括在上一次更新之后发生的更新。

服务维护

没有计划对这些更改进行维护。

重大变化

  • 帆布
    • 2022年1月15日:“粘性”菜单按课程和用户折叠
    • 2022年1月15日:在年级入学时取消失踪状态
    • 2022年1月15日:按课程和用户在新标签中“粘性”加载
    • 2022年1月15日:未保存的评分者评论警告
    • 2022年1月15日:(新测验)匹配题部分加分

帆布

2022年1月15日:“粘性”菜单按课程和用户折叠

当您单击课程中的Menu图标时，菜单的状态将在整个课程中保持不变。

  • 前的变化:如果单击菜单图标隐藏菜单，离开页面，然后返回，则需要再次单击菜单以重新隐藏它。
  • 后的变化:隐藏菜单将继续隐藏，无论课程页面如何，直到用户选择取消隐藏菜单。
  • 这如何影响教与学:这种生活质量的改变为所有Canvas用户提供了更加一致的体验。

如果教师更改了菜单，那么更改只适用于进行更改的教师。默认情况下，gradebook会隐藏菜单，并忽略课程其他页面中的菜单状态。

2022年1月15日:在年级入学时取消失踪状态

如果老师或评分员在评分册或SpeedGrader中输入手动提交的分数，那么缺失的颜色和信息将从评分册中删除。

  • 前的变化:如果手工提交的成绩缺失，课程教师或评分员需要手动删除“缺失”标志(标志)。
  • 后的变化:手动提交成绩会自动关闭缺失的标志，并更新成绩册。
  • 这如何影响教与学:这种生活质量的改变减少了教师需要采取的步骤，以保持手动输入的成绩。反过来，这会使学生之间的沟通更加清晰，并减少在成绩展示中出现错误的风险。

如果手动输入的作业成绩被删除，丢失的指示器不会恢复。此外，如果对赋值应用了延迟策略，缺失的指示符将不会出现。

2022年1月15日:按课程和用户在新标签中“粘性”加载

如果讲师在课程模块中添加了外部工具或外部URL，他们点击了“加载在一个新的标签”复选框，当添加额外的外部项目时，该复选框将保持选中状态。如果教练后来取消了复选框，该框将保持未勾选状态。

  • 前的变化:“加载在一个新的标签”框需要重新检查每个外部URL或外部工具模块项。
  • 后的变化:“加载在一个新的标签”复选框仍然(未)检查每个外部URL或外部工具的添加。
  • 这如何影响教与学:这种生活质量的改变减少了讲师在开发/管理课程时必须点击的次数。

当使用外部工具(又称LTI工具)时，请参阅该工具的文档，以确定是否应该勾选“加载在一个新选项卡”框。

打开一个新标签可能会给使用辅助技术或移动设备的人带来意想不到的挑战。除非必要，考虑尽量减少使用“加载在一个新标签”。

2022年1月15日:未保存的评分者评论警告

当教师或评分员在SpeedGrader中添加注释，但不保存注释时，将显示一个警告。

  • 前的变化:在SpeedGrader中导航时，讲师在保存注释之前没有收到任何警告。
  • 后的变化:如果教师没有保存就离开了学生的作业，则会出现一个警告。
  • 这如何影响教与学:这个可用性的变化解决了一个常见的问题，即反馈被教师错误地丢弃。这反过来也意味着，教师在评分和纠正错误上花的时间会更少。

通过检查“不要再次显示此任务”，可以在逐个任务的基础上取消警告框。如果评分器切换浏览器，该框将为给定的赋值重新出现。

2022年1月15日:(新测验)匹配题部分加分

注意:CETL和学校/大学支持目前不建议使用新测验，除非对特定的题目类型或能力有需要。联系CETL或你的学校/大学支持附加信息;并尽可能继续使用经典测验。

新测验中的匹配问题支持部分分，默认设置。

  • 前的变化:新测验中的匹配题不支持部分分数。
  • 后的变化:新测验中的匹配问题默认设置为提供部分学分。在编辑问题时，可以通过更改“评分”选项来更改评分类型。
  • 这如何影响教与学:新的测验终有一天会取代经典的测验工具。这个功能对于促进最终的转换是必要的。对于那些必须使用新测验的教师来说，这一变化增加了新测验的通用性。

清楚地传达部分学分问题的使用是一个很好的策略，以激励学生尽可能完整地回答。在新测验中，正确回答问题某些方面的混合经验，结合复习测验结果的能力，可以使知识获取的迭代过程更加实用。

现有的匹配问题默认为“完全匹配”，而不是“部分信用”。

额外的变化

  • Badgr
  • 帆布LMS
    • 2022年1月19日:(管理员)学校/学院和部门区域的默认主题颜色更新，以反映增加的对比度。这个改动也会影响所有使用默认主题的移动网页用户。
    • 2022年1月19日:当使用方程编辑器时，创建的图像使用绝对网络路径，以防止在内容或课程拷贝期间发生破损。
    • 2022年2月2日:在Canvas的许多地方，除了最初的学生、教师、助教和观察者角色外，其他角色都按名字列出。以前，角色是根据它们所基于的通用角色列出的。
    • 2022年2月2日:(可访问性)在富内容编辑器中，可访问性标识(可访问性检查器图标顶部的指示器)被调整为指示信息与指示警告条件。
    • 2022年2月16日:(易读性)为提高课程可读性，更新了高对比度配色方案。
  • 画布移动应用:
    • 2022年2月2日:Canvas中的移动应用程序会话可以持续48小时，从20分钟增加到48小时。
    • 2022年2月9日(Canvas Teacher App for Android):当老师评分作业时，SpeedGrader评论库会自动显示。
  • H5P
    • 2022年2月14日:(可访问性)拖动Word练习的正确消息有帮助屏幕读者识别文本上下文的描述。
  • Proctorio
    • 2022年1月15日:通过使用一种新的音频编解码器，音频编码使用更少的带宽。
  • 变焦
    • 2021年12月28日:用户现在可以同时加入多个会议。
    • 2022年1月23日:可以为会议中的个人录制音频文件。此设置可由Zoom用户在门户网站中更改。

了解更多

要了解更多关于更新的信息，并了解这些变化可能如何影响教师和学生的工作，请参阅发布说明链接。请记住，UWM或UW系统可能没有启用某些功能。beplay客服有没有电话