2022年3 / 4月发布摘要

2022年5月20日

这是关于UWM数字学习环境变化的最新信息，其中包括帆布(Canvas)、Kaltura(又beplay客服有没有电话名我的媒体)、Zoom和帆布中其他可用服务的变化。

定期进行更新以带来新功能、改善用户体验和修复bug。对于每一项，都提供了更改日期。发布摘要用于沟通指定月份的计划更新，可能包括在上一次更新之后发生的更新。

服务维护

没有计划对这些更改进行维护。

重大变化

  • 帆布LMS
    • 2022年3月25日:增强的成绩单过滤器
    • 2022年4月16日:对所有未评分的作业进行评分
  • 变焦
    • 2022年3月21日:基于面部识别的虚拟人物
    • 2022年4月18日:通过网络摄像头进行手势识别
    • 2022年4月18日:白板重新设计
    • 2022年4月18日:观看休息室活动

帆布

2022年3月25日:增强的成绩单过滤器

这个功能取代了原来的成绩单过滤系统，它提供了几个固定的选项。该功能使教师能够创建自己的自定义过滤器。

  • 前的变化:教师可以使用View > Filters菜单选项来过滤他们的成绩单，也可以使用搜索框。
  • 后的变化:除了搜索框，过滤器“漏斗”图标还会打开一个面板，在那里教师可以创建自己的过滤器。创建的过滤器可以远远超出以前可能的范围来完善评分本的视图。
  • 这如何影响教与学:这种教师生产力的提高使教师能够以新的和独特的方式简化他们的评分书的观点，这是以前不可能的。

注意:在发布时，不能在课程之间复制过滤器，必须在新的课程中重新创建。

增强的成绩单过滤功能目前正在开发中。鼓励指导者在网站上留下关于该工具功能的反馈Gradebook Filters社区网站．

更多信息:

2022年4月16日:对所有未评分的作业进行评分

零分适用于一个等级中所有未评分的项目类别或者总点数列。点击三个点的“烤肉串”图标，教师可以“将分数应用到未评分”。

  • 前的变化:给未评分的作业评分只适用于个别评分项目。
  • 后的变化:未评分的逾期作业可以根据作业组或总分数设置为零(或任何其他分数)。
  • 这如何影响教与学:这种教师生产力的提高可以显著减少向学生发布最终成绩的时间。这一改变也有助于将最终分数计算错误的风险降到最低。

变焦

2022年3月21日:基于面部识别的虚拟人物

虚拟形象功能允许用户用3D动画角色替换自己的物理外观。化身可以反映面部表情和头部运动。

  • 前的变化:与会者在启用或不启用网络摄像头的情况下参加会议。
  • 后的变化:参与者可以使用动画，3D化身，反映他们的表情和身体语言，添加到他们的网络摄像头视频。
  • 这如何影响教与学:这个新功能有广泛的应用。制作这个功能可以是一个轻松愉快的破冰活动。它还可以为那些不喜欢分享自己外表的参与者提供一个机会，让他们以一种不那么暴露、更舒服的方式展示自己。该功能可能对一些角色扮演课程活动有用。在任何用例中，当在课程课程的上下文中合理使用时，该特性都有可能增加包容性。

要在课程中使用这个功能，教师必须登录到Zoom网站门户而且启用“avatar”功能．

2022年4月18日:通过网络摄像头进行手势识别

用户可以在Zoom中启用手势识别功能，将现实世界中选择的手势转换为Zoom中预先存在的反应。Zoom捕获的手势显示在参与者列表中。

  • 前的变化:使用反应按钮将用户的反应插入到会议中。
  • 后的变化:用户的反应可以被激活，因此他们在网络摄像头中做出的手势将产生相同的反应。
  • 这如何影响教与学:这种提高生活质量的特性提高了参与者在会议中进行非语言交流的能力。因此，用户可以更自然地对会议做出反应，表达自己的情绪。

用户必须使手势识别在他们的Zoom客户端。

2022年4月18日:白板重新设计

Zoom白板工具被重新设计为跨平台、几乎无限的空间和可共享的。他们也可以很执着。

  • 前的变化:Zoom白板是一个基于客户端的工具，使用白板需要屏幕共享。存在基本的图像和线条绘制功能。
  • 后的变化:Zoom Whiteboard是附加到用户或会议的持久工作空间。白板是一个几乎无限大小的数字画布，独立于屏幕共享工作。它还包括额外的形状编辑和笔记功能。白板可以共享给其他人查看或编辑。
  • 这如何影响教与学:Zoom白板提供高保真、持久的白板，可灵活用于小组工作、长期头脑风暴和小组和班级群组之间的协作。Zoom Whiteboard中的许多工具可以促进项目规划和众多以stem为重点的应用程序。Zoom白板也有必要的功能，以协作开发思维导图。

可以在Zoom会议中创建白板，或者用户也可以在Zoom桌面客户端中创建白板．

2022年4月18日:观看休息室活动

Zoom主机和合作主机可以看到休息室的活动。在房间列表中，主人一眼就能看到是否使用了音频、摄像头和屏幕共享。

  • 前的变化:主人/共同主人需要进入休息室来评估活动情况。
  • 后的变化:主人/联合主人可以一目了然地查看房间内正在使用的工具
  • 这如何影响教与学:这种生活质量的改变让主人和共同主人更好地了解他们的休息室是如何被利用的。它可以帮助他们评估是否需要访问一个房间来评估活动。

有关更多信息，请参阅Zoom关于管理休息室的文档．

额外的变化

  • 帆布LMS
    • 2022年2月28日:(对于uws-ce和uws-td课程的管理人员)机构管理人员(那些为其领域提供全面支持的管理人员)可以编辑学生成绩，使用SpeedGrader并添加评论。这一更改使机构管理员角色在三个UWM Canvas帐户上的行为保持一致。beplay客服有没有电话只有在课程管理者书面同意或课程讲师亲自同意的情况下，才可以更改课程。所有更改都是可审计的．
    • 2022年3月16日:当设置模块的发布选项时，新测验作业与经典测验作业一起列在“测验”组下。
    • 2022年3月16日:“Friendly Description”的值可以通过导入CSV文件来设置。这些描述也可以使用CSV导出。
    • 2022年3月19日:(新测验)浏览项目银行时的语言改变。“所有银行”的标签已改为“所有银行”。“我所有的课程库”标签被替换为“共享给课程的课程库”。
    • 2022年3月30日:在作业工具中编辑作业日期时，可以选择一个时间。在更改之前，该时间默认为晚上11:59。
    • 2022年3月30日:当成绩单载入时，会显示一个跳动点——特别是一个旋转的图标——表示正在进行显示成绩的工作。
    • 2022年4月13日:在审核作业中，SpeedGrader会显示一个学生是不活跃还是在作业提交预览之前结束。
    • 2022年4月16日:(仅限学校/学院支持)默认分配时间可通过子帐户的设置页面根据需要进行配置。默认时间为晚上11:59。学校/大学支持人员在调整此设置前应联系CETL。
    • 2022年4月16日:(新测验)题库试题除了“所有银行”、“机构银行”和“课程共享银行”外，还可以过滤为“本课程”。
    • 2022年4月16日:选中的表情符号可以通过Emoji选择器．
    • 2022年4月27日:可以过滤课程、用户和帐户的功能选项列表，以启用或禁用功能。
    • 2022年4月27日:教师可以在课程设置中通过课程开始和结束日期查看当地和课程时区(UW系统画布实例的主时区)。
    • 2022年4月27日:导入共享内容时，所有模块显示的是目的地课程，而不是前10个模块。
  • 帆布目录
    • 2022年4月25日:用户可以查看“购买和注册”，查看他们注册的课程、注册的时间以及与注册相关的任何费用。
  • 画布上的数据报告
    • 2022年2月18日:(企业和学校/大学支持)一个代表使用新测验的课程的新数据集向威斯康辛大学帆布机构管理员开放。beplay客服有没有电话要获得该报告的访问权限，请联系UWM的CETL Canvas Administbeplay客服有没有电话rators。
  • 画布移动应用程序
    • 2022年2月24日- 4月13日:(Android和iOS学生和教师App) Dashboard可以定制显示一个或多个列。
    • 2022年2月24日:(iOS学生和教师App)“编辑”和“所有课程”选项被替换为“编辑仪表板”。
    • 2022年2月9日至24日:(Android和iOS教师App) SpeedGrader评论库在评分时可用。一旦输入注释开始，条目将自动出现。
    • 2022年4月13日:(安卓学生应用程序)可以使用“扫描仪”图标扫描文件上传并提交。
    • 2022年4月13日:(Android学生和教师App)在浏览器中打开匿名讨论。
    • 2022年4月13日:(安卓教师App)推送通知可以在App内部进行调整。
  • org和H5P.com
    • 2022年3月29日:记忆游戏支持得分。
  • Proctorio
    • 2022年2月27日:可以键入认证签名，以便更容易访问。
  • 变焦
    • 2022年3月15日:用户可以定制候诊室更改文本，徽标，并添加视频。

了解更多

要了解更多关于更新的信息，并了解这些变化可能如何影响教师和学生的工作，请参阅发布说明链接。请记住，UWM或UW系统可能没有启用某些功能。beplay客服有没有电话